Duta Peduli Autis Di Sekolah SMP ISLAM AL ISRA dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

Kelas                      : LI01

Dosen                     : KETUT BUDIASA

Kode Dosen               : D2849

Waktu                    : Selasa,19-10-2015

Pukul                      : 15:00 - 15:30

Lokasi                    : SMP ISLAM AL ISRA Jl. Tg. Duren Raya, Grogol Petamburan

Jumlah siswa/peserta    : 25

Hadir :

Ketua                    : Eric

Anggota               :

1. Michael Liando

2. Novraldy Xaverius Lihawa

3. Keron

4. Anthony Aurelius

5. Micahel Joshua

6. Stepahnus Feriko

Anggota tidak hadir : -

Foto:

Foto Bersama Pertemuan terakhir

Siswa - siswi sedang mendengarkan

Siswa - Siswa Terlihat antusias

Sesi Tanya Jawab

Form Evaluasi minggu kedua

Isi

Dikelas minggu ke 2 ini kami mendapatkan kelas 8 smp, kami mengajarkan mengenai membangun hubungan yang baik antara sesama manusia, terutama dengan orang – orang penyandang Autis ,kami menekankan bahwa Autis bukan lah sebuah penyakit , mereka hanya mengalami keterbelakangan mental, dan mereka tetap manusia sama seperti kita ,apapun latar belakangnya mereka tetap orang – orang yang kita bisa ajak berteman bukannya di kucilkan, sama seperti yang disampaikan ke kelas 7 minggu sebelumnya.

Persiapan yang dilakukan dalam kegiatan sosialisasi minggu ke 2 ini tidak terlalu banyak. Karena kami menggunakan kembali materi sebelumnya yang disampaikan minggu lalu di kelas 7,maka kami hanya kembali mereview apa yang akan di sampaikan.Sama seperti minggu lalu,pembelajaran dikelas yang kami terapkan adalah melakukan segala sesuatu dengan sepenuh hati dengan seluruh kemampuan kami.

Kami langsung masuk ke kelas yang dipersiapkan oleh kepala sekolah dimana kelas tersebut berada di lantai dua dan kelas yang diberikan oleh kepala sekolah adalah kelas 8 karena kelas lain sedang ada guru yang mengajar dan sedang ada materi yang dibahas,jadi beliau memberikan kelas yang kosong kepada kami, saat kami masuk dimana kelas tersebut telah didesain sedemikian rupa sehingga murid-murid dapat memahami apa yang kami sosialisasikan dengan baik. Dengan metode seperti ini murid-murid dapat dengan mudah memahami, serta mereka tidak terganggu dengan apa yang ada disekitar mereka, karena terkadang banya murid-murid yang masih ngobrol sendiri,tidak memperhatikan  bahkan mengerjakan hal-hal lain.

Menurut kelompok kami ada beberapa hal yang perlu dijadikan pembelajaran disaat kegiatan sosialisasi ini. Beberapa hal seperti inisiatif antar satu sama lain untuk menciptakan lingkungan sosialisasi yang nyaman serta dilihat oleh murid-murid suatu hal yang baik. Anggota yang dapat dijadikan panutan adalah Keron, dia mencoba untung menenangkan murid - murid karena murid - murid sibuk sendiri dan kadang ngobrol sendiri dan tidak mau memperhatikan.Dan kembali Stephanus adalah anggota yang semangat dalam kegiatan sosialisasi ini,dia menyampaikan dengan sangat baik,dan oenuh semangat.

Sama seperti minggu lalu kami semua belajar untuk siap menghadapi pertanyaan-pertanyaan kritis dari murid-murid peserta sosialisasi,kami sudah mempersiapkan semuanya dengan baik,sehingga ketika ada siswa yang ingin menanyakan sesuatu kami bisa menjawabnya dengan baik.

Hasil kegiatan : Dari pengamatan kami murid-murid dikelas 8 ini kami melihat bahwa siswa – siswa merasa juga jika mereka sadar sudah melakukan hal yang kurang baik,mereka mengaku sering mengejek teman autis,diharapkan setelah sosialisasi yang disampaikan mereka sadar dan tidak menggunakan kata autis sebagai bahan ejekan lagi.

Kinerja yang telah dilakukan berdasarkan survey dari guru yang mengawasi sudah baik, cara penyampaian, materi serta kerjasama dalam presentasi dinilai sangat baik oleh guru yang menemani kami.

Saran untuk sekolah dari beberapa kelompok kami setelah 2 minggu ini adalah meningkatkan pengajaran dan pembentukan karakter sehingga dari masa muda mereka telah dibentuk  untuk membangun suatu charcacter yang baik dalam diri mereka.Dan mengijinkan mahasiswa - mahasiswa lain pada kesempatan lainnya ,untuk kembali mensosialisasikan hal - hal yang penting.

Kesimpulan dari yang kami lakukan adalah bahwa masih banyak siswa – siswa yang tidak sadar autis itu bukan lah bahan ejekan di kelas 7 maupun di kelas 8,karena mereka pada awalnya menganggap autis itu adalah orang – orang yang gila,dan sejenisnya.Tetapi setelah sosialisasi ini kami yakin mereka sudah sadar bahwa orang Autis itu bukan lah orang – orang seperti itu, namun orang – orang yang harus kita ajak berteman juga, bukannya di kucilkan karena kita itu sama –sama Manusia Ciptaan Tuhan.

Duta Peduli Autis Di Sekolah SMP ISLAM AL ISRA dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

Kelas                      : LI01

Dosen                     : KETUT BUDIASA

Kode Dosen               : D2849

Waktu                    : Selasa,12-10-2015

Pukul                      : 14:20 – 15:00

Lokasi                    : SMP ISLAM AL ISRA Jl. Tg. Duren Raya, Grogol Petamburan

Jumlah siswa/peserta    : 24

Hadir :

Ketua                    : Eric

Anggota               :

1. Michael Liando

2. Novraldy Xaverius Lihawa

3. Keron

4. Anthony Aurelius

5. Micahel Joshua

6. Stepahnus Feriko

Anggota tidak hadir : -

Foto:

                                                               Siswa - siswa antusias

                                                                Sosialisasi Berlangsung

                                          Siswa - siswa senang dengan kakak" yang datang

                                                   Foto bersama wakil kepala sekolah

Form evaluasi minggu pertama 

Isi

Dikelas kami mengajarkan mengenai membangun hubungan yang baik antara sesama manusia, terutama dengan orang – orang penyandang Autis ,kami menekankan bahwa Autis bukan lah sebuah penyakit , mereka hanya mengalami keterbelakangan mental, dan mereka tetap manusia sama seperti kita ,apapun latar belakangnya mereka tetap orang – orang yang kita bisa ajak berteman bukannya di kucilkan.

Persiapan yang dilakukan dalam kegiatan sosialisasi ini lumayan panjang, dimulai dari survey ke sekolah yang kemudian mengatur janji dengan kepala sekolah untuk kami memberitahukan maksud dan tujuan kami melakukan sosialisasi ini, lalu kami menyusun jadwal bersama pihak sekolah, menyusun presentasi yang nantinya akan dipresentasikan pada anak-anak disekolah. Adapun latihan dalam persiapan presentasi sehingga nantinya kami dapat memberikan yang terbaik, untuk koordinasi waktu kami menyepakati bersama akan waktu kunjungan sosialisasi kami. Pembelajaran dikelas yang kami terapkan adalah melakukan segala sesuatu dengan sepenuh hati dengan seluruh kemampuan kami.

Kami langsung masuk ke kelas yang dipersiapkan oleh kepala sekolah dimana kelas tersebut berada di lantai satu dan kelas yang diberikan oleh kepala sekolah adalah kelas 7 karena menurut beliau lebih baik di sosialisasikan ke anak – anak yang masih dini, saat kami masuk dimana kelas tersebut telah didesain sedemikian rupa sehingga murid-murid dapat memahami apa yang kami sosialisasikan dengan baik. Dengan metode seperti ini murid-murid dapat dengan mudah memahami, serta mereka tidak terganggu dengan apa yang ada disekitar mereka, karena terkadang banya murid-murid yang masih ngobrol sendiri,tidak memperhatikan  bahkan mengerjakan hal-hal lain.

Menurut kelompok kami ada beberapa hal yang perlu dijadikan pembelajaran disaat kegiatan sosialisasi ini. Beberapa hal seperti inisiatif antar satu sama lain untuk menciptakan lingkungan sosialisasi yang nyaman serta dilihat oleh murid-murid suatu hal yang baik. Anggota yang dapat dijadikan panutan adalah Stephanus, dilihat dari disiplin waktu, Stephanus adalah anggota yang semangat dalam kegiatan sosialisasi ini. Selain itu juga ada Michael Joshua dimana dia jauh – jauh datang dari Kelapa Gading dengan semangat yang ada padanya, dimana dia terus tersenyum kepada siswa - siswa dan berperan dalam pembuatan slide presentasi yang menarik dan atraktif.

Anggota yang perlu lebih semangat lagi adalah Anthony, dilihat dari cara penyampaian serta tanggung jawabnya ,merupakan hal yang dapat kita pelajari.

Kami semua belajar untuk siap menghadapi pertanyaan-pertanyaan kritis dari murid-murid peserta sosialisasi, karena peserta anak SMP yang masih dini dimana rasa ingin tahunya tinggi sehingga mereka terus melontarkan pertanyaan – pertanyaan yang bervariasi.

Hasil kegiatan : Dari pengamatan kami murid-murid dikelas pertama ini kami melihat bahwa siswa – siswa merasa jika mereka sadar sudah melakukan hal yang kurang baik,dimana seharusnya mereka tetap harus menghargai orang autis ,karena bukan sebuah bahan ejekan atau orang yang harus dikucilkan namun adalah orang-orang yang harus diajak berteman.

Kinerja yang telah dilakukan berdasarkan survey dari guru yang mengawasi sudah baik, cara penyampaian, materi serta kerjasama dalam presentasi dinilai sangat baik oleh guru yang menemani kami.

Saran untuk sekolah dari beberapa kelompok kami adalah meningkatkan pengajaran dan pembentukan karakter sehingga dari masa muda mereka telah dibentuk  untuk membangun suatu charcacter yang baik dalam diri mereka.

Kesimpulan dari yang kami lakukan adalah bahwa masih banyak siswa – siswa yang tidak sadar autis itu bukan lah bahan ejekan,karena mereka pada awalnya menganggap autis itu adalah orang – orang yang gila,dan sejenisnya.Tetapi setelah sosialisasi ini kami yakin mereka sudah sadar bahwa orang Autis itu bukan lah orang – orang seperti itu, namun orang – orang yang harus kita ajak berteman juga, bukannya di kucilkan karena kita itu sama –sama Manusia Ciptaan Tuhan.